Análisis crítico de la disciplina Fundamentos Químicos y Biológicos, una visión desde la Química Física
Palavras-chave:
plan E; ingeniería química; programa analítico; fundamentos químicos y biológicos; química físicaResumo
En este trabajo se analizó críticamente la disciplina Fundamentos Químicos y Biológicos de la carrera de Ingeniería química, con el propósito de identificar sus aspectos positivos y negativos para su continuo perfeccionamiento. Se tuvo en cuenta las premisas y bases conceptuales para el diseño de los planes de estudios E, artículo 236 de la Resolución 47/22 del MES y se aplicaron los métodos sintético analítico y el inductivo deductivo. Se determinó que el programa está científicamente concebido con una adecuada estructura, existe una intra e interdisciplinariedad entre los contenidos de las asignaturas y cuenta con métodos y medios que favorecen la adquisición de habilidades en los estudiantes. También se determinaron aspectos negativos como: sistema de conocimientos muy extensos en la Química Física I y II, ausencia de conocimientos precedentes en el momento de impartir ciertos contenidos en algunas asignaturas. Se hizo la propuesta de solución para el perfeccionamiento de estos aspectos negativos.
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